Kulturtipps #1

Kino, Theater oder Konzert? Am liebsten alles auf's mal!

Glücksort

Genug vom Hudelwetter? Schnapp dir eine Portion Wärme bei Trudi

🤜 🤛

Erste Staatsanwältinnen im Job-Sharing: Kann man so viel Macht teilen?

Money, money, money

 Der Grosse Rat genehmigt die «erfreuliche» Jahresrechnung 2020

Basel tickert anders

Trotz Corona werden nicht mehr Sozialleistungen bezogen

#IchbinHannaCH

Basler Forscher*innen am Anschlag

Ach, diese Studi-Sorgen!

Unsere Maturazeugnisse liegen fein säuberlich in Reihen vor mir auf einem Tisch. Ich nehme mir meines, gehe zur Kamera, der Fotograf macht ein Foto, ich schneide aus einem seltsamen Affekt heraus eine Grimasse, ein verhaltenes Lachen geht durchs Publikum. Ich gehe zurück zu meinem Stuhl, der mit grossem Abstand zu den Stühlen meiner Klassenkamerad*innen aufgestellt wurde und setze mich. 

Ich schaue auf das Zeugnis und nun, das war's also mit meiner Schulzeit. Kein Rektor, der mir mein Zeugnis in die Hand drückt, keine Zeremonie in der Kirche, kein Maturstreich. 

Aber so ist das wohl, man kommt zurecht – und für eine Matura ohne Abschlussprüfungen hätten wohl noch einige Jahrgänge über uns dieses Prozedere in Kauf genommen. 

Das war vor zwei Monaten (?). Jetzt ist der Corona-Sommer vorbei und am 14. September ist Studienbeginn. La rentrée universitaire, wie das auf Französisch heisst. Ich bin Erstsemestlerin, 18 Jahre alt und habe meine Matura am Gymnasium Leonhard gemacht – ohne mündliche und ohne schriftliche Abschlussprüfungen. Im regulären Präsenz-Unterricht sass ich zum letzten Mal am 13. März. 

«La rentrée universitaire», weil ich in Genf Internationale Beziehungen studieren werde, ein Bachelorstudiengang auf Französisch. 

Ich bin sozusagen eine Röstigraben-Überquererin.

 Das ist schon anstrengend genug, aber jetzt kommt der Studienbeginn und die Online-Uni dazu – was mir aus verschiedenen Gründen Sorgen macht. 

Einerseits ist da die Angst, dass ich das Französisch nicht verstehen werde. Ich war überzeugt, dass ich abbrechen und ein Zwischenjahr machen würde, wenn das Studium online stattfände. Ohne das Zwischenmenschliche Französisch lernen? Schien mir unmöglich. 

Keine Sitznachbarin, die mir einen Stift ausleiht und mit der ich nachher etwas trinken gehen könnte, keine richtigen Diskussionen in Seminaren

Und dann die Sorge um den Internetanschluss: Kein WLAN in der WG. Mein leider viel zu Last-Minute abgeschlossenes neues Handy-Abo mit unbegrenzt Internet beginnt erst Mitte Oktober. 

Ein sechswöchiger Französisch-Kurs im Sommer und einige neugewonnene Freund*innen später, begann ich umzudenken.

 Erst mal schauen, vielleicht würde ich es auch online überleben.

Eigentlich war ich wegen der Genfer Fallzahlen überzeugt, dass mindestens die Hälfte des Studiums online stattfinden würde. Doch dann, Anfang September, kommt eine Info-Mail in mein Postfach: 

Wir Bachelor-Student*innen sollten so viel wie möglich an der Uni präsent sein, es würde Maskenpflicht in allen Gebäuden geben. 

Mit dem Wissen im Hinterkopf, dass Deutschland neu vor Reisen nach Genf warnt, schien mir das eine überraschende Information. Aber natürlich bin ich auch einfach erleichtert. Einzelne Vorlesungen finden trotzdem nur online statt – da läuft es wohl darauf hinaus, dass ich die bis zum neuen Handy-Abo bei Freund*innen verfolgen muss – oder mit Uni-Internet, Maske und Kopfhörer in der Bibliothek.  

Seit dieser Info-Mail weiss ich aber auch, dass ich selbst ohne Online-Uni Angst vor dem Französisch habe. Ausserdem Angst, neue Leute zu finden, Freundschaften zu schliessen. Angst, dass ich dann aus lauter Angst im Deutschschweizer Kuchen lande.  Angst, dass ich kein neues WG-Zimmer finde, wenn unsere WG im Dezember renoviert wird. 

Hilfe, weshalb bin ich nochmal von Basel weg? Ich zähle meine innere Liste herunter: 

Der Studiengang, die neue Sprache, die neue Stadt. Durchatmen.

Eigentlich ist es simpel: Studienanfang im Jahr 2020, das sind die ganz normalen Sorgen – mit Corona en plus. Überteuerte WG-Zimmer finden, neue Menschen kennenlernen, das Studium selbst, die fremde Sprache – und das mit Maske, eineinhalb Meter Abstand und ohne Kennenlernpartys. 

Eine Woche vor Studienbeginn, es sind die sogenannten Welcome-Days. Eine Studentin stellt ihre «Association» vor, eine Studigruppe für verschiedenste Zwecke. Eigentlich gäbe es nachher noch ein Fest, aber in Coronazeiten, nun ja, «ihr wisst schon». Mit den hohen Genfer Coronafällen hofft sie, dass das mit dem Präsenzunterricht mindestens für zwei Wochen noch so gehe, nachher mit der kälteren Jahreszeit  – «mais bien, on verra». 

Eine Ansammlung zumeist jüngerer Studierender stehen mit Masken herum. Ich schaue um mich, erkenne lächelnde Augen, lächle zurück. Ich höre oft das Wort «normalement» – eigentlich wäre das ja so, aber nun machen wir es halt anders. 

Bei der Präsentation einer Association rede ich mit einer Deutschschweizer Studentin, die mit ihrem Bachelor in Internationalen Beziehungen fast fertig ist.

 Selbst als ich sage, dass ich aus der Deutschschweiz sei, redet sie weiter auf Französisch mit mir. 

Das beeindruckt mich, so würde ich auch gerne mal sprechen. Wie sie das gelernt habe? Nun ja, sie habe vor allem anfangs einfach durchgezogen und mit allen Französisch gesprochen, selbst mit Deutschsprachigen. 

Nach dem Gespräch treffe ich zwei Deutschschweizer Freundinnen aus dem Sprachkurs. 

Wir beschliessen, von jetzt an auch nur noch Französisch miteinander zu sprechen. 

Wir sonnen uns den ganzen Nachmittag, irgendwann wird es zu heiss und wir gehen baden. Ich tauche unter in das kühle Wasser der Rhone, die französischen Worte meiner Freundin dringen durch das Wasser leicht verzerrt an mein Ohr. Ich tauche auf, atme tief ein und schaue die Rhone hinauf, hinter den Dächern der Stadt schiesst der Jet d'Eau in die Höhe. 

Pauline Lutz (18) ist Teil der Klimajugend und ab heute Studentin in Genf.

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Aus meiner Sicht

Ist da noch was frei?

Auf Parkplatzsuche mit Daniel Seiler

Bolzplatz

Ausflug zum Feind: «Das isch üsen FCSG» 

Daheim wohnen ist günstiger

über 12'000 Studierende

 beginnt heute an der Universität Basel das Herbstsemester. 

Nicht wenige davon

 sind in geisteswissenschaftlichen Fächern eingeschrieben. Auf Studienanfänger*innen der Geisteswissenschaften kommen dann neben vielen neuen Erfahrungen auch altbekannte Klischees zu: Sie seien faul, dauerbekifft und finanziell von den Eltern abhängig. 

Mit solchen Vorwürfen sorgte zuletzt etwa die Dozentin Andrea Franc in einem 

 für Aufsehen. Sie kritisiert darin eine verwerfliche Haltung, einen Lebensstil, für den man nicht einmal selbst aufkommt. 

Doch wie leben Studierende wirklich? Tobias Brunner, selbst Student, hat sich an der Uni umgehört.

Zwischen Petersplatz und Kollegienhaus unterhalte ich mich mit Samuel. Er steht kurz vor dem Übertritt ins Master-Studium und hat bis vor kurzem noch zu Hause gewohnt. Dass der Abschied aus dem Elternhaus bei ihm länger gedauert hat, war für Samuel kein Problem: «Ich habe jüngere Geschwister und so hat es sich lange angefühlt wie normales Familienleben. Sie gehen zur Schule, ich an die Uni.» 

Neben der Unterstützung durch die Wohnsituation haben Samuels Eltern von Beginn an die Studiengebühren übernommen. Den restlichen Lebensunterhalt hat er mit Ersparnissen vom Zivildienst und über Nebenjobs finanziert. In der Hochphase der Pandemie, als seine Stelle im Service weggefallen ist, erhielt er von seinen Eltern wieder Taschengeld. 

Als die Krise wieder abebbte, bot sich ihm die Möglichkeit, in den alten Job zurückzukehren. Doch das war für Samuel keine Option mehr: «Ich hatte gemerkt, dass ich etwas anderes will. Weil es nicht genug Geld gab, um von zu Hause auszuziehen, und die Arbeitszeiten gleichzeitig mies waren.» Der Plan, sich «etwas Richtiges» zu suchen, um auf eigenen Beinen zu stehen, stand schon länger. Das Ende der coronabedingten Pause war dann einfach die passende Gelegenheit für den Jobwechsel.

Bei Rebecca, die noch dieses Jahr ihr Studium abschliessen will, sieht die Situation ganz ähnlich aus. Bei ihr ist die finanzielle Unterstützung durch die Eltern explizit an das Leben im Elternhaus geknüpft: «Der Deal war: Solange mein Bruder und ich in Basel studieren und daher zuhause wohnen, finanzieren sie uns alles, was mit dem Studium zu tun hat.» Gleichzeitig hat Rebecca auch immer zwischen 20 und 40 Prozent gearbeitet und damit Hobbys und Ferien finanziert. 

Während es in Rebeccas Fall vor allem eine Frage des Willens ist, dass die Eltern nicht auch noch die Miete für ein WG-Zimmer zahlen, fehlt es in anderen Haushalten schlicht an den finanziellen Mitteln. Das ist sich Rebecca bewusst und sie ist ihren Eltern für ihre privilegierte Situation dankbar: «Ich müsste viel mehr arbeiten, um selbst über die Runden zu kommen. Klar würde es gehen, ich hätte dann einfach noch länger mit dem Studium.»

Eine andere Art der Unterstützung erfährt Dominique durch seine Anstellung im Familienunternehmen: «Meine Eltern hatten schon lange eine IT-Firma, die sie zu zweit betrieben haben.» Am Anfang habe er nur als Ferienjob etwas ausgeholfen, «später war ich dann festangestellt und habe je nach Auslastung an der Uni mehr oder weniger Stunden in der Woche gearbeitet». 

Nicht nur während der Pandemie war dieses sichere Einkommen für Dominique sehr wertvoll: «Es war angenehm, dass ich mich nicht immer um die Jobsuche kümmern musste.» Denn auch das kann Zeit kosten, die dann im Studium fehlt. Trotz der bequemen Ausgangslage musste Dominique im Job auch einiges an Eigeninitiative und Selbstdisziplin zeigen: «Ich habe mir die meisten Fähigkeiten selbst angeeignet, während ich es gemacht habe.» 

In Dominiques Fall sorgt das gute Verhältnis zu seinen Eltern dafür, dass berufliche Konflikte nicht zu privaten werden. Das ist nicht immer so, das ist sich Dominique bewusst. Gleichzeitig sei es aber immer noch ein bisschen «so wie früher zu Hause», sagt er. «Auch wenn ich schon lange nicht mehr bei meinen Eltern wohne, fühlt es sich trotzdem nicht an, als würde ich in eine Firma fahren, um dort zu arbeiten.» 

Dominique schliesst sein Studium bald ab und damit geht auch die Zusammenarbeit mit seinen Eltern ihrem Ende entgegen, auch weil sie langsam das Pensionsalter erreichen: «Ich habe das Gefühl, sie würden ewig weitermachen. Aber ich will nicht, dass sie das tun.»

Studierende aus technischen und naturwissenschaftlichen Fächern sowie der Medizin finanzieren ihr Studium zu mehr als zwei Dritteln durch die Familie, während eigene Einnahmen nur einen Fünftel ausmachen, das besagen Daten des 

Bundesamts für Statistik

In geisteswissenschaftlichen Fächern sind Studienpläne viel offener und man hat mehr freie Auswahl, wodurch eine stärkere Spezialisierung möglich und auch gewollt ist. Das hat aber auch zur Folge, dass je nach Fokus nicht in jedem Semester die passenden Vorlesungen angeboten werden. 

Auch die vielen ausführlichen schriftlichen Arbeiten, die in den meisten geisteswissenschaftlichen Fächern anstelle von Halbjahresprüfungen geschrieben werden müssen, können die Studiendauer verlängern. 

Entgegen dem Klischee führt das aber nicht zu mehr Abhängigkeit von den Eltern, sondern eher zum Gegenteil. So werden die Einnahmen von Studierenden der Geistes- und Sozialwissenschaften nur zur Hälfte durch die Familie bereitgestellt. 

Das klingt nach viel, ist im Vergleich zu anderen Fachbereichen aber der tiefste Wert. Bei den Einnahmen durch Erwerbstätigkeit führen diese Fächer hingegen die Rangliste an.

Ana hat ihr Studium ab dem zweiten Jahr durch verschiedene Jobs in der Kulturbranche praktisch alleine finanziert. Sie erzählt von ihrem Vater, der während seiner Zeit an der ETH zwei Jobs gleichzeitig hatte und damit die Messlatte relativ hoch gesetzt hat. 

Ana spüre den Druck, weiss aber auch, dass dieser vor allem von ihr selbst kommt. «Eine Entspannung ist passiert, als ich gemerkt habe, dass es mir mit einem Philosophisch-Historischen Studium nichts bringt, da durchzustressen, um die Regelstudienzeit einzuhalten.» 

Wichtiger war es ihr, schon während dem Studium irgendwo beruflich einzusteigen. Gerade in der Kultur gehöre dazu viel Freiwilligenarbeit: «Und auch das war wertvoll für meinen beruflichen Werdegang, aber kontraproduktiv fürs Studium.» 

Mittlerweile geniesst Ana es, sich etwas mehr Zeit zu nehmen, auch wenn sie den Konflikt zwischen Arbeit und Uni aktuell sehr stark spüre. Das Studium wird sie abschliessen, nur schon weil man mit einem Master-Abschluss in der Tasche mehr verdiene, sagt sie. «Gleichzeitig macht es auch einfach Freude, ständig Neues zu lernen und sich intellektuell wie persönlich weiterzuentwickeln.»

* Tobias Brunner ist selbst Student der Medienwissenschaften und schreibt Texte für verschiedene Medien.

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Unibeginn

Wohnraum

Warum Airbnb-Cash den Basler Mietmarkt verändert

Ich bin jung und brauche das Geld 

Die Matura eingetütet, raus aus dem Hotel Mama, für das man langsam aber sicher zu alt ist, ab in die Unabhängigkeit. Ein Job muss her, am besten einer, der sich gut mit der Ausbildung vereinbaren lässt. Aushelfen in der Bar, Mäntel aufhängen im Theater, Kaffi servieren im Quartiercafé – die Nebenjobs, mit denen sich Student*innen ihre Unabhängigkeit erarbeiten und über Wasser halten, waren oft genau die Einnahmequellen, welche während der Pandemie als erstes versiegten. 

Was tun? Wieder zurück mit Sack und Pack ins Elternhaus und die nächste Zoom-Konferenz aus dem trauten Ambiente des Kinderzimmers bestreiten? Den Eltern, die einen endlich los sind, wieder auf der Tasche liegen? Für viele keine oder jedenfalls keine langfristige Lösung. Dann lieber die Geldsuche intensivieren und flexibler werden für den Arbeitsmarkt. Muss halt die Ausbildung erst mal Pause machen.

Oder muss der Staat ran? Genauso wie bei Künstler*innen, Gewerbler*innen, Mieter*innen und Kurzarbeiter*innen und den Studis unter die Arme greifen.

Absolut, findet die Basler Ständerätin Eva Herzog. Sie forderte vergangene Woche, dass der Bund Studierende finanziell unterstützt. Ihre Hauptsorge ist, dass eine Welle von Studienabbrüchen droht. Dem will sie entgegenwirken. Ihr Vorstoss wurde abgelehnt. Die Begründung: Es gebe genügend Hilfsangebote. 

Aber wie sieht es aus? Wer braucht eine staatliche Überbrückung? Wie kamen die Studierenden über die Runden? Wer ist zurück ins Hotel Mama, wer hat sonst was gefunden, und wer hat das Studium geschmissen?

Bajour hat mit vier Studentinnen gesprochen: 

Letzten Herbst bin ich von zu Hause ausgezogen. Das war ein wichtiger Schritt für mich, ich wollte mein Leben selbst in die Hand nehmen und unabhängig von meinen Eltern sein. Als dann im Winter der zweite Lockdown verhängt wurde, war ich im ersten Moment ganz schön gestresst: Wie sollte es weitergehen? 

Ich arbeite in einer Cafeteria in Dornach auf Stundenlohnbasis. Mit dem Geld, das ich dort verdiene, finanziere ich mein WG-Zimmer und meine Einkäufe. Das Psychologie-Studium habe ich letztes Jahr nach ein paar Monaten wieder abgebrochen. Ich fand meine Fächer spannend, hatte aber Mühe damit, dass der Unterricht wegen Corona nur online stattfand. Das war einfach nichts für mich. 

Darum entschloss ich mich dazu, ein Zwischenjahr zu machen und erstmal ein bisschen Geld zu verdienen. Als die Cafeteria schliessen musste, stand ich aber plötzlich ohne Einkommen da. Ich arbeitete noch nicht lange genug, um Kurzarbeit zu erhalten. Aber wenigstens ist mir mein Arbeitgeber entgegengekommen: Ich konnte während der Zeit, als der Betrieb zu war, Inventurarbeiten und kleinere Büroarbeiten erledigen. Damit verdiente ich aber deutlich weniger als vorher: 600 Franken im Monat, etwa 1000 Franken weniger. Ohne die Alimente, die ich von meinen Eltern bekomme, hätte ich mir meine Wohnung nicht mehr leisten können. 

Ich war unheimlich froh, als wir die Cafeteria wieder öffnen konnten. Ich arbeite zwar nicht mehr so viel, wie noch letztes Jahr, aber ich erhalte mittlerweile zusätzlich zu meinem Lohn Kurzarbeitergeld. So komme ich wieder über die Runden und kann auf eigenen Beinen stehen. Wäre der Betrieb nicht wieder aufgenommen worden, hätte ich mir wahrscheinlich etwas anderes gesucht. Kommenden Herbst will ich wieder anfangen zu studieren.

Wegen des Lockdowns musste ich kreativ werden. Ich habe letzten Winter meinen Bachelor in Geschichte und Politologie abgeschlossen. Mein Geld verdiente ich neben dem Studium als selbstständige Yoga-Lehrerin und Eventorganisatorin im Kulturlokal Verso. 

Beide Einkommensquellen drohten mir im zweiten Lockdown wegzubrechen. Zum Glück hatte ich mich rechtzeitig als Selbstständige angemeldet. So konnte ich Erwerbsersatz beziehen. Um draussen im Freien zu unterrichten, war es während der Wintermonate zu kalt. Und weil wir ohnehin schon alle die ganze Zeit vor dem PC sitzen, wollte ich nicht auch noch Online-Lektionen geben. Darum musste ich umdisponieren und bot meinen Kundinnen Achtsamkeitsspaziergänge an und nahm meine Yoga-Stunden stattdessen als Audio-Sequenzen auf. 

Ich bin in einer privilegierten Situation, meine Eltern unterstützen mich finanziell und ich konnte während des Lockdowns auf mein Erspartes zurückgreifen. Meine Ausgaben belaufen sich auf etwa 1500 Franken im Monat. Seit letztem Frühling engagiere ich mich für die skuba, die Studentischen Körperschaft der Uni Basel, im Vorstand. Das Thema Geld- und Jobnot hat uns im letzten Jahr viel beschäftigt. Ich weiss von einigen Studierenden, 

die ihre Verdienstmöglichkeit verloren haben 

und sich gezwungen sahen, wieder zurück zu den Eltern zu ziehen. 

Mein Studium macht immer den zweiten Platz. Ich priorisiere die Arbeit, weil ich Geld brauche. Nur so kann ich mir mein WG-Zimmer und andere Ausgaben leisten. Im September 2019 habe ich mein Studium an der Pädagogischen Fachhochschule in Bern begonnen. Im zweiten Semester zog ich aus meinem zu Hause im Baselbiet aus, ich wollte in der Stadt wohnen, selbstständig sein. 

Neben meinem Studium hatte ich zwei Nebenjobs: Ich gab Schwimmunterricht und arbeitete in einem mittelgrossen Unternehmen als Büroassistentin. Im Oktober des letzten Jahres, ich war gerade auf dem Weg zur Arbeit, klingelte mein Telefon: Das Unternehmen hätte Corona-bedingt das Budget kürzen müssen und könne mich deshalb nicht weiter beschäftigen. Weil ich nur im Stundenlohn angestellt war, konnten sie mir kurzfristig kündigen. Das war ziemlich beängstigend für mich. Von einem Tag auf den anderen musste ich mir überlegen: Wie finanziere ich mich jetzt? 

Der Bürojob hatte mir Sicherheit gegeben. Ich befinde mich in meiner Erstausbildung, darum wären meine Eltern dazu verpflichtet, mich bei meinem Studium finanziell zu unterstützen. Mein WG-Zimmer zählt da aber nicht dazu, ich könnte ja auch einfach zu Hause wohnen. 

Ich hatte Glück, dass ich schnell etwas anderes fand: Im November begann ich als Springerin zu arbeiten und gebe seither Stellvertretungen in verschiedenen Schulen. Das bringt mir sogar mehr Geld als vorher, weil der Stundensatz höher ist. Trotzdem hat das auch Nachteile: Ich weiss nie, wie mein nächster Monat finanziell aussehen wird und wie viel ich dann tatsächlich arbeiten kann, weil die Einsätze meistens von heute auf morgen vergeben werden. Im letzten Monat konnte ich zwar praktisch 100 Prozent arbeiten, meine Uni-Sachen musste ich dann aber abends erledigen. Ich habe keine andere Wahl. 

Das ist eigentlich nicht typisch für mich, dass ich etwas anfange und dann wieder abbreche. Aber ich habe gemerkt, dass Studieren während Corona für mich einfach nicht geht. Darum habe ich mein Psychologiestudium abgebrochen. Ich mache jetzt ein Zwischenjahr und versuche herauszufinden, wo es für mich hingehen soll. 

Vor zwei Wochen bin ich von daheim ausgezogen, in eine 1-Zimmer-Wohnung. Wir hockten zu Hause ständig aufeinander, das war mir mit der Zeit zu viel. Ich suchte mir deshalb einen Job und eine eigene Wohnung. Ich arbeite bei der Eingangskontrolle in einem Altersheim und verdiene so etwa 1600 Franken im Monat. 

Die Jobsuche war ziemlich herausfordernd, ich bin froh, dass ich etwas gefunden habe. Aber ich weiss auch, dass meine Stelle befristet ist: Wenn Corona vorbei ist, braucht es die Eingangskontrollen nämlich nicht mehr. Dieser Gedanke beunruhigt mich, ich weiss nicht, was ich dann machen soll. Ich werde mir wohl oder übel etwas anders suchen müssen. 

Um meine Ausgaben im Blick zu behalten, führe ich ein Haushaltsbuch. Aber ich merke, dass vieles noch neu für mich ist und ich noch nicht so recht weiss, womit ich planen soll. Ich wünsche mir eigentlich einfach Stabilität und auch, dieser Orientierungslosigkeit zu entkommen. 

Was meine Zukunftspläne angeht, bin ich hin- und hergerissen: Ich habe mich für den Numerus Clausus angemeldet und fange vielleicht im Herbst ein Medizinstudium an. Gleichzeitig könnte ich mir aber auch vorstellen, mich darauf zu fokussieren, Musikerin zu werden. Nur weiss ich, dass das der deutlich unsicherere Weg wäre. 

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6 x 2500 Franken

Wenn das Geld von alleine kommt

Krankenkassen

Prämien: Wer bietet weniger?

Prakticast

Anja Sciarra: «Stillstand ist das ungesündeste»

Krankenkassenprämien

Was kann Basel vom Appenzell lernen?

Prämienanstieg und Studium: Noch stemmbar?

«Gestern sind meine Mitstudent*innen und ich blass vor dem Bildschirm geklebt und haben gewartet, was Herr Berset jetzt für eine Zahl kommuniziert», erzählt Tijana. Sie verdient etwa 2’100 Franken pro Monat und studiert berufsbegleitend Sozialpädagogik. Mit ihren 40 Jahren entspricht sie nicht dem typischen Bild einer Studierenden, aber sie teilt ihre Sorgen. Jetzt, wo an allen Ecken die Kosten steigen, so auch die Krankenkassenprämien. Der Anstieg ist in Basel-Stadt mit 6,5 Prozent zwar unter dem Durchschnitt von 8,7 Prozent, aber der Kanton gehört nach wie vor zu den 

Der Anstieg der Krankenkassenprämien belastet nicht nur die Studierenden, sondern auch den in der Regel relativ gut verdienenden Mittelstand, der keine Prämienverbilligungen erhält. Die Bajour-Community diskutiert: Ist es Zeit für den Kanton, zu handeln?


«Weisch, jetzt wirds einfach tricky», erzählt Tijana am Telefon und zählt auf, auf was sie alles verzichtet: «Ich lebe am Limit und kürze zuerst bei mir: Kein Coiffeur, kein Restaurantbesuch. Ferien kann ich für die nächsten zwei Jahre während der Ausbildung vergessen.» Ihre Miete sei bezahlbar, weil sie in einer Genossenschaft wohne. Die Kosten für ihren Hund übernehme jetzt ihr Partner. 


«Das Problem ist: Ich erhalte keine Prämienreduktion, weil mein Partner genug verdient, und Stipendien bekomme ich in meinem Alter auch keine. Ich schaffe das nur, weil ich einen Partner habe, der in die Bresche springt, aber es ist mir auch nicht recht, dass er so viel übernimmt. Auch mein unglaublich toller Arbeitgeber hilft mir jetzt mit den Studiengebühren. Ohne diese Unterstützung könnte ich diese Ausbildung eh grad vergessen.» Tijana glaubt, dass gerade Frauen in ihrem Alter, die noch eine neue Ausbildung anfangen, das ohne Unterstützung aus dem Umfeld nicht schaffen. «Dabei wollen wir doch alle unseren Teil zur Gesellschaft beitragen», sagt sie.

Auch bei den jüngeren Studierenden klingt es ähnlich. «Meine finanzielle Situation ist ziemlich prekär, da ich Vollzeit studiere und die Lebenskosten seit meinem Studienbeginn immer weiter steigen», erzählt die 22-jährige Janine Oberli. Sie ist Vorstandsmitglied der Juso Baselland, studiert Pflege an der Fachhochschule und arbeitet nebenbei als Fachfrau Gesundheit – «wodurch mein Lohn ohnehin schon tief ist», ergänzt sie. Trotz ihres Nebenjobs sei ihre finanzielle Situation «sehr knapp, da der Lohn trotz steigender Kosten gleich geblieben ist.» Dass sie deshalb neben dem Studium «viel arbeiten gehen muss» – zeitweise betrage ihr Pensum bis zu 30 Prozent – führe zu körperlichem und psychischem Stress. 

Dass die Krankenkassenprämien jetzt steigen, bedeute für sie, «dass ich mich in meinem Alltag einschränke und sehr genau aufs Portemonnaie schauen muss, zum Beispiel beim Einkaufen. Ich muss eventuell noch mehr arbeiten gehen neben dem Studium, wodurch weniger Zeit fürs Lernen und für Erholung bleibt.» Sie empfindet die Situation als eine emotionale Belastung, «da immer unklar ist, ob die Kosten im nächsten Jahr erneut steigen». 

Die Jungpolitikerin übersetzt ihre Situation mit Blick auf die Krankenkassenprämien auf die politische Ebene und fordert Prämien, die vom Einkommen abhängen. «So müsste ich entsprechend meinem Lohn weniger bezahlen als beispielsweise eine Person, die nicht mehr in Ausbildung ist und einen hohen Lohn erhält».

Ebenfalls knapp ist die Situation für Lukas. Er ist 23 Jahre alt und studiert Jus. Daneben verdient er mit Studentenjobs etwas Geld, erzählt er, aber es gehe alles «drauf für Essen und andere Sachen, die ich machen muss». Am Ende jedes Monats sei er «praktisch auf Null», erzählt er. Das sei für ihn eigentlich okay, im Extremfall, «wenn es wirklich knapp wird», habe er noch Eltern, die ihm aushelfen. In seinem Umfeld ist das allerdings nicht bei allen so, andere müssten das Studium manchmal zugunsten eines Jobs zurückstellen, könnten nicht an die Uni gehen, «einfach, um zu überleben, quasi», sagt Lukas.

Dass es auf die Unterstützung der Eltern ankommt, findet auch Barbara: «Ich habe Glück», schreibt sie uns in der Gärngschee-Facebookgruppe. Sie ist 31 Jahre alt und Medizinstudentin. Während des Studiums haben ihre Eltern die meisten Kosten übernommen. Barbara hat eine chronische Krankheit, deshalb bezahlen ihre Eltern auch die Krankenkassen- und Gesundheitskosten, «bis Studiumsende», so Barbara. 


«Meine Vermieter haben bisher den Mietzins nicht erhöht, worüber ich ziemlich froh bin. Aber ich merke, dass ich nicht mehr für das gleiche Geld so viel einkaufen kann wie auch schon», so Barbara. Sie erinnert sich, dass früher Ende Monat immer etwas übrig blieb, «womit ich mir ein auswärtiges Nachtessen oder Shopping leisten konnte. Dies ist heute nicht mehr der Fall. Im Gegenteil: Ich muss teilweise auch von meinen Ersparnissen Geld nehmen.» Immerhin ist ihre Perspektive optimistisch: Sie ist gerade im Endspurt ihres Studiums, sobald sie danach eine Stelle antritt, wird sich ihre Situation verbessern.

Beatrice ist 25 und schwankt angesichts des Prämienanstiegs «zwischen Ärger, Dankbarkeit und schlechtem Gewissen», schreibt die 25-jährige Sonderpädagogikstudentin bei Gärngschee. Ärger, weil sie mehr bezahlen muss. «Auf der anderen Seite komme ich trotz hoher Prämien noch sehr gut weg», so Beatrice. Sie ist aktuell auf eine kostspielige medizinische Therapie angewiesen. «Hätte ich keine Krankenkasse, würde ich pro Montat das 1.5-fache nur für die Medikamente zahlen. Dann bin ich wiederum dankbar.» Und dann sei da noch das schlechte Gewissen, sagt sie, «dass andere Leute wegen Fällen wie mir nun die höheren Kosten tragen müssen.»

Teilweise bestätigt werden diese anekdotischen Beobachtungen von Niels Jost, Mitarbeiter Medien- und Öffentlichkeitsarbeit bei Caritas Schweiz. Einen genauen Anteil an jüngeren Personen erfasst die Caritas zwar nicht, aber Jost stellt fest: «In der Tat besuchen aktuell wieder mehr junge Leute unsere Caritas-Märkte als noch vor zwei, drei Jahren.» In diesen Märkten können Personen mit kleinem Budget zu stark vergünstigten Preisen einkaufen. 

Auch bei der KulturLegi sei eine steigende Nachfrage zu erkennen: «Im Vergleich zum Vorjahr stieg die Nachfrage im Jahr 2022 um gut 20 Prozent, von rund 123'000 Besitzerinnen und Besitzer einer KulturLegi auf 150'000», sagt Jost. Mehr als jede dritte KulturLegi-Besitzer*in sei Ende 2022 unter 25 Jahre alt gewesen. Ein Grund für diesen Anstieg sei zum einen die hohe Nachfrage bei geflüchteten Personen aus der Ukraine, zum anderen die wieder geöffneten Kulturangebote nach der Coronapandemie. Ausserdem habe auch die allgemeine Teuerung zu einem kleinen Teil zur höheren Nachfrage beigetragen, sagt Jost. 

Angesichts der steigenden Mieten, der hohen Energiepreise und der soeben angekündigten Prämienerhöhung bei den Krankenkassen ist anzunehmen, dass diese Nachfrage in den nächsten Monaten nicht abnimmt. Und manch eine*r wird den Prämienanstieg wohl auch erst dann bemerken, wenn die erste Rechnung im neuen Jahr in den Briefkasten flattert.

(Mitarbeit: Valerie Wendenburg, Fiona Keeling)

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Krankenkassenkosten

Vorstand abgewählt

Dicke Luft in der Skuba

Podiumsdiskussion

Die roten Linien der Wissenschaftsfreiheit

Uni-Zulassung

Wie erfolgreich wären Studis ohne Matur?

«Ich liebe meine Arbeit, aber hasse die Bedingungen»

An der Universität Basel arbeiten rund 3000 Doktorierende. Sie werden gemeinsam mit den Postdoktorierenden als Mittelbau bezeichnet. Dass die Arbeits- und Forschungsbedingungen nicht tragbar seien, haben Teile von ihnen immer wieder beklagt. Die Basisgruppe Mittelbau der Gewerkschaft für Angestellte im Service Public, VPOD Basel, setzt sich für ihre Anliegen ein. Mit einem 

Schreiben

 wendet sie sich nun an das Rektorat. Damit möchte sie ihre Sorgen über die Situation ausdrücken und fordert eine «echte Reform der Anstellungs- und Arbeitsbedingungen».

In dem Brief gibt die Gruppe an, erfreut gewesen zu sein, dass statt der Mittelbaureform für die Philosophisch-Historische Fakultät eine Reform für die gesamte Uni angedacht wurde. Dass diese nun auf die lange Bank geschoben werde, sei hingegen nicht verantwortbar. 

Kritisiert werden ausserdem der Mangel an attraktiven wissenschaftlichen Festanstellungen, die persönliche Abhängigkeit von den Professor*innen sowie die hohe Arbeits- und Lehrbelastung des Mittelbaus. Unter diesen Umständen könne die Qualität von Lehre und Forschung nicht garantiert werden, selbst unter grossem Einsatz der Assistierenden und des wissenschaftlichen Personals.

Die Situation müsse ausserdem im Zusammenhang mit den Bestrebungen aus Bern betrachtet werden, heisst es in dem Schreiben. Namentlich der kürzlich veröffentlichten 

 «Bildung, Forschung Innovation 2025–2028» im Rahmen derer Gelder für die Nachwuchsförderung gesprochen wurden und des 

, das darauf hinweist, dass in diesem Bereich weitere Massnahmen notwendig sind. 

Die Basisgruppe bittet das Rektorat, bis Mitte Mai Stellung zum Schreiben zu nehmen. 

Gegenüber Bajour möchte sich das Rektorat nicht zu dem Schreiben äussern. Auf Anfrage schreibt Mediensprecher Matthias Geering: «Die Universität Basel ist zu diesem Thema mit den verschiedenen Anspruchsgruppen im Austausch, über diese Gespräche kommunizieren wir aber nicht öffentlich.»

Bajour hat mit fünf Doktorierenden der Universität Basel gesprochen und sie gebeten, ihre Arbeitssituation zu schildern. Alle wollten sich anonym äussern, die Namen sind der Redaktion bekannt.

Ich doktoriere seit ein paar Jahren an der Fakultät für Psychologie. Mir macht vor allem zu schaffen, dass das vom Rektorat gesprochene Budget nicht mehr der wachsenden Studierendenzahl entspricht. Wir haben viel zu wenig Personal, um mit dem hohen Arbeitsaufwand zurechtzukommen. Der Lehraufwand hat sich dadurch enorm erhöht.

In Seminaren, in denen ich in der Vergangenheit 15 Studierende betreute, sind es jetzt 30. Einen ähnlichen Anstieg gibt es bei den zu betreuenden Bachelor- und Masterarbeiten. Das bedeutet, wir müssen in der gleichen Zeit und zum gleichen Lohn doppelt so viele Leistungsnachweise und Arbeiten korrigieren. Die versprochenen Entwicklungsstrukturpläne, die Entlastung bringen sollten, haben nicht gewirkt.

Darunter leidet dann die Qualität der Lehre und der Forschung. Deshalb muss das Budget unbedingt entsprechend den Studierendenzahlen angepasst werden. Wir Doktorierende haben ein Recht auf einen Abschluss, die Studierenden haben ein Recht auf eine qualitativ hochstehende Ausbildung. Beidem kann unter diesen Umständen nicht Rechnung getragen werden. 

Bei der hohen Arbeitslast in der Lehre ist die sogenannte «Protected Research Time», also die Zeit, die wir für die Dissertation aufbringen sollten, immer das erste, was gestrichen wird. Das ganze System basiert auf einem Spiel auf Zeit. Die Strukturen sind so intransparent, dass man am Anfang überhaupt keinen Durchblick hat. Irgendwann verstehst du dann, wie es funktioniert und beginnst dich zu empören. Dann naht aber schon der Abschluss und du denkst: nach mir die Sintflut. Die Erfahrungen der letzten Jahre haben mir gezeigt, dass ich nach meinem Abschluss unter solchen Umständen nicht weiter in der Forschung arbeiten möchte.

Doktoriert an der Fakultät für Psychologie, Mitglied beim VPOD

Doktoriert im Departement Gesellschaftswissenschaften, Mitglied beim VPOD

Mein Doktorat wird vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) bezahlt. Das bedeutet eigentlich, dass ich nicht für administrative Arbeiten und Lehrveranstaltungen an der Uni Basel verantwortlich bin. Erwartet wird es aber trotzdem. 

Solange die Anstellungsverhältnisse nicht klar geregelt sind und weiterhin auf mündliche Verhandlungen basieren, herrscht Anarchie und wir sind völlig abhängig von der Gnade der zuständigen Professor*innen. Mir war im Vorfeld klar, dass es eine intensive Zeit wird, aber nicht, wie stark diese Abhängigkeit ist. 

Das ganze System an einem Lehrstuhl funktioniert nur, weil sich alle mit den Abhängigkeiten arrangiert haben: Die Profs sind die Sonnengötter und die Doktorierenden die Underdogs, die alles dafür tun, irgendwann auch mal zu den Auserwählten zu zählen. Die Chancen darauf sind aber sehr gering, weil wir hier in der Schweiz wegen den hohen Löhnen mit Bewerber*innen aus Harvard und anderen Elite-Universitäten konkurrieren. 

Ein Weg, dieses System zu durchbrechen, wäre, unbefristete Stellen zu schaffen. Kostenneutral könnte sicher schon viel erreicht werden. Ich liebe meine Arbeit, aber hasse die Bedingungen.

Meine Arbeit umfasst neben der Forschung die Lehre, Administration und die Studierendenbetreuung. Die Stundenanzahl, die für diese beiden Bereiche vorgesehen ist, reicht jedoch bei Weitem nicht aus. Wenn ich mich an den vorgegebenen Zeitrahmen halten würde, könnte ich nach einem Viertel der Zeit aufhören zu arbeiten und mich meiner Dissertation widmen. Aber das ist unrealistisch. Stattdessen investiere ich zusätzliche Zeit, um den Studierenden gerecht zu werden und eine fundierte Rückmeldung zu geben. Das wird aber nicht honoriert.

Die Studierenden bewerten meine Lehrveranstaltungen, und diese Bewertungen werden bei uniinternen Bewerbungen nach dem Doktorat verlangt. Es ist also wichtig, Zeit und Mühe in die Lehre zu investieren. 

Man ist auch inoffiziell dafür verantwortlich, dass in der Fakultät etwas läuft, dass es mal eine Tagung gibt, eine Podiumsdiskussion und so weiter. Es gibt einerseits den Druck zu netzwerken, sich akademisch gut aufzustellen, das Profil zu stärken und die Fakultät gut dastehen zu lassen. Es wird auf beiden Gleisen viel Druck aufgebaut und du kannst es eigentlich nur falsch machen. 

Entweder du machst die ganze Zeit viel Freiwilligenarbeit und kommst dann nicht zu deiner Dissertation oder du machst nur deine eigene Forschung und denkst dann die ganze Zeit, dass du eine schlechte Assistentin bist. Wir sind alle für 60 Prozent angestellt. Aber irgendwie ist allen klar: Du arbeitest 60 Prozent, damit du im Rest der Zeit deine Dissertation schreiben kannst. Effektiv arbeite ich also 100 Prozent. 

Bevor ich angefangen habe, hatte ich eher Respekt vor der Dissertation. Dass sich alles darum herum zu so einem grossen Verantwortungsbereich zusammenrechnet, habe ich nicht gedacht. Und vor allem nicht, dass man damit so alleine gelassen wird. Ich überlege es mir noch, ob ich nach der Dissertation an der Uni arbeiten will. Aber wenn alles so bleibt wie bisher, möchte ich mich nicht weiter ausbeuten lassen.

Doktoriert an der Philosophisch Historischen Fakultät

​​Doktoriert am Philosophischen Seminar, Mitglied beim VPOD

Ich habe Glück, ich kann fast meine gesamte Zeit für meine Dissertation nutzen. Mein Doktorat wird vom Schweizerischen Nationalfond (SNF) finanziert. Derzeit bin ich mit meiner Professorin im Gespräch, dass ich auch Lehrveranstaltungen übernehme, sie setzt sich dafür ein, dass diese dann separat bezahlt werden. Dass wir Doktorierenden in dieser Hinsicht so sehr vom Goodwill unserer Vorgesetzten abhängig sind, finde ich extrem schwierig.

Sorge bereitet mir der niedrige Lohn. Man hat so kaum eine Möglichkeit, in die Altersvorsorge einzuzahlen, gerade in Bezug auf das hohe Risiko für Altersarmut bei Frauen macht mir dieser Umstand zu schaffen. Ich höre häufig den Einwand, wir seien ja noch in Ausbildung, deshalb sei der Lohn gerechtfertigt, aber ehrlich gesagt wird dieses Argument beliebig in die eine oder andere Richtung verwendet. 

Entweder wird das Doktorat als Arbeit oder als Ausbildung bezeichnet, je nachdem, wie es gerade passt. Ich wusste nicht, auf was ich mich beim Doktorat einlasse und bin immer noch daran, es herauszufinden. Nicht alle Menschen können die schwere Entscheidung fällen, unter solch prekären Bedingungen zu arbeiten. Es ist ein Luxus, sich auf diese prekären Arbeitsbedingungen einlassen zu können. Mit Kindern wäre das zum Beispiel noch um einiges schwieriger. 

Familienplanung ist natürlich etwas, dass man hier unbedingt mit einberechnen muss. Und meistens ist ein Kinderwunsch ja nicht etwas, das verhandelbar ist. Ich mache meine Arbeit gerne und glaube, dass ich gut darin bin. Die Uni ist für mich ein Ort der Inspiration und ich kann mir hier ein gutes Netzwerk aufbauen. Aber die Umstände sind prekär. Für mich ist das Doktorat ein Job: Wenn die Bedingungen nicht stimmen, dann gehe ich.

Ich bin seit rund zwei Jahren im Doktorat. Zur Aufgabe der assistierenden Doktorierenden gehört es, eine Lehrveranstaltung pro Semester zu übernehmen. Dazu kommen administrative Aufgaben, zum Beispiel die Betreuung der Studierenden. Punktuell unterstützen wir die Professor*innen beim Korrigieren der Leistungsnachweise. Es herrscht insgesamt viel Druck und Rivalität, auch über Lehre und Administration hinaus wissenschaftlich tätig zu sein, etwa mit Beteiligung an Herausgeberschaften oder dem Schreiben von Artikeln. Daneben muss dann noch die Doktorarbeit geschrieben werden. 

Laut dem Reglement sind für die Lehre fünf Stunden pro Woche berechnet. Das geht in keinem Fall auf. Ausserdem sollen wir für diverse Anliegen der Studierenden erreichbar sein. Und das alles, ohne je in irgendeinem dieser Bereiche ausgebildet worden zu sein.

Es gibt keine Arbeitszeiterfassung, also keine Möglichkeit zu kompensieren. Ich finde die Arbeitsbedingungen sehr happig. Ich würde mir vor allem mehr Anleitung wünschen und mehr Unterstützung dabei, mich in diesem kompetitiven Feld zurechtzufinden. Schwierig finde ich, dass die Person, die mir vorgesetzt ist, auch meine Dissertation bewertet.

Der Gedanke daran, dass ich neben all diesen Pflichten nicht dazu komme, meine Dissertation innerhalb der vier Jahre fertig zu schreiben, stresst mich sehr – das kam bei Kolleg*innen schon vor. 

Ich bin nicht sicher, ob ich weiterhin eine Karriere in der Wissenschaft verfolgen will. Implizit besteht die Erwartung, bereit zu sein, ständig umzuziehen. Das ist aber kaum familienfreundlich, womit die Uni Basel ja wirbt. Wir brauchen einen fairen Stundenausgleich, einen 13. Monatslohn, Aussicht auf unbefristete Stellen und die Entkopplung von Vorgesetzten und Bewerter*innen der Dissertation. Im Nachhinein muss ich sagen: Ich bin dieses Doktorat etwas naiv angegangen.

Doktoriert an der Philosophisch Historische Fakultät

Forderungen ans Rektorat

Massenkündigungs-Ticker

+++ Mieterverband legt Massenkündigung beim Zolli offen +++ Zürich-Versicherung saniert Wohnhäuser im Gundeli und Wettstein +++ 76 Mietparteien betroffen +++ Mieterverband sprich von Raubrittertum +++

Has, ahoi

Eine Fähre, drei Bässe

Uni sehen und überleben

JetztZeit

 erschienen. JetztZeit wird von Studierenden der Universität Basel betrieben. Als Plattform ermöglicht JetztZeit eine Vernetzung unter Gleichgesinnten.

Dein erster Ausgang in Basel als Student*in

Du hast es geschafft. Du hast angefangen zu studieren und feierst Dein neues Leben. Mit Deinen Mitstudis gönnst Du Dir das günstigste Bier der Stadt in der 

 (kurz für Johanniter-Bar). Ihr spielt dort Billard, ihr «töggelet», werft mit Dartpfeilen und stillt euren Bierhunger mit mässiger Pizza, das heisst in diesen Momenten mit der besten Pizza der Welt. 

Die Nacht ist noch jung und ihr zieht weiter – wohin? Keine Ahnung. Wir von 

 machen keine Party, wir schreiben Artikel. Mal vorbeischauen solltest Du aber definitiv im 

, der eigens betriebenen Bar der skuba (Studentische Körperschaft der Universität Basel). Offen hat die jeden Donnerstag, mal erschallen die 70er, mal findet ein Bierpongturnier statt.

Du hast die Nacht durchgefeiert. Das Studium kann beginnen. Aber vorher Kaffee (auch wenn Kaffee Deine graue 

 – Forschung der Uni Basel rocks!). Nicht besonders guten kriegst Du in fast allen Unigebäuden, bei Gelegenheit kannst Du Deine UNIcard vorweisen und erhältst den Kaffee vergünstigt. 

Aber Du bist noch in der Stadt unterwegs. Wer nicht schläft, hat auch keinen Kater. Vielleicht kann das Studium noch etwas warten. Du verpasst Deine erste Vorlesung. Stattdessen schaust Du in der 

 vorbei. Die hat lange Öffnungszeiten, keinen Konsumzwang und viel Platz, sehr praktisch, beispielsweise auch um gemeinsam an einer Gruppenarbeit zu schreiben.

Du bist gestärkt und endlich bereit für den Tag. Du hast ein

). Damit bist Du am schnellsten. Du düst durch die Stadt, gehst Autofahrer*innen auf die Nerven und tust der Allgemeinheit damit etwas Gutes. 

Der Uni Basel fehlt ein herkömmlicher Campus, die Unigebäude sind in der Stadt verstreut. Wenn Du also noch kein Velo hast: Kauf oder leih Dir eines! Nicht nur bist Du schneller, Du sparst Geld, bist nachhaltig und bleibst fit. Einfach nur Wow. Brauchst Du einmal den ÖV, dann wird es vermutlich der 

 sein. Der bringt Dich vom Bahnhof SBB zum Badischen, er hält unweit des Kollegiengebäudes (Haltestelle Universität / Spalentor), beim Bernoullianum und nahe des Biozentrums (Haltestelle Kinderspital UKBB).

Du studierst. Du sitzt in der legendären «

Lernen

»-Vorlesung (3KP), aber hörst nicht zu. Wieso denn auch, Du bist schliesslich abgeklärte Bologna-Student*in: Du widmest Dein Studium den Kreditpunkten. Die Vorlesung der psychologischen Fakultät belegst Du wie alle anderen Studis für die drei Punkte und den fehlenden Aufwand, und auch einige Geschichtsvorlesungen für je zwei Kreditpunkte (die sind aber auch wirklich spannend und sehr zu empfehlen!). Wir empfehlen ein eigensinniges Studium, wo Du Dich ganz von Deinen Interessen leiten lässt. Langfristig hast Du davon mehr.